OCENA

PRZYGOTOWANIE DO LEKCJI

WIEDZA

AKTYWNOŚĆ

UMIEJĘTNOŚCI

ZESZYTY

PRACE DOMOWE

INNE, DODATKOWE

DP
DOPUSZCZAJĄCA

Niesystematyczne, powierzchowne.

Niespójne, z błędami rzeczowymi, z widocznymi brakami w argumentacji, ze znacznymi odstępstwami od tematu.

Uczeń nie stara się brać udziału w lekcji, aktywny tylko po zachęceniu przez nauczyciela.

Elementarne -niezbędne do zastosowania wiedzy w praktyce szkolnej.

Prowadzone niestarannie, niesystematycznie.

Zazwyczaj wykonywane, z licznymi błędami.

DST
DOSTATECZNA

Systematyczne, o minimalnym zakresie

Ogólnikowe, jednostronne, czasami nielogiczne, w  części niezgodne z tematem, mało urozmaicone, z uchybieniami.

Czasami samodzielnie zgłasza swój udział w dyskusjach, rozmowach.

Podstawowe, proste – korelujące z umiejętnościami z innych przedmiotów szkolnych.

Prowadzone systematycznie.

Zawsze wykonywane, z drobnymi błędami.

DB
DOBRA

Systematyczne, o pełnym zakresie.

Zawsze na temat, poprawne ujęcie zagadnień, spójne, wyraźne.

Duża, chętnie zgłasza swój udział w lekcji, choć wypowiedzi nie zawsze są poprawne.

Istotne, użyteczne – wykraczające poza umiejętności szkolne.

Prowadzone poprawnie, prawie bezbłędnie.

Podejmuje pewne dodatkowe zagadnienia korzystając z pomocy nauczyciela.

BDB
BARDZO DOBRA

Wszechstronne pełne.

Zawsze zgodne z tematem, różnorodne i ciekawie ujęte, zawsze logicznie uzasadnione. Duża ilość informacji, znajomość realiów, różnorodność argumentacji. Dopuszczalne drobne, sporadyczne błędy.

Bardzo duża, chętnie zgłasza udział w dyskusjach i czasami je inicjuje. Ukazuje różnorodność zagadnienia.

Pełne, złożone – pozwalające na ich zastosowanie w życiu codziennym

Prowadzone starannie, bezbłędnie, z  widoczną inwencją własną.

Zawsze wykonywane starannie, często z wykorzystaniem źródeł poza-szkolnych.

Samodzielnie podejmuje niektóre zagadnienia np. przygotowanie, prowadzenie niektórych części lekcji. Potrafi rozwiązywać złożone problemy. Pozytywne oddziaływanie na klasę rozbudzające zainteresowanie przedmiotem

CEL
CELUJĄCA

Uczeń spełnia kryteria na ocenę bardzo dobrą oraz prezentuje efekty samodzielnej pracy wynikające z indywidualnych zainteresowań lub wykazuje się znaczącymi osiągnięciami na poziomie ponadszkolnym.

UWAGA : Ogólne kryteria należy odnieść do specyfiki poszczególnych przedmiotów.